幼兒玩教具可以豐富孩子的想象力，擴(kuò)大孩子的眼界，同時(shí)也增加了孩子的知識(shí)。作為園長(zhǎng)，在購(gòu)買玩教具的時(shí)候，要注意以下幾方面才能確保玩教具的安全性和適用性?！　?/span>

第一，標(biāo)識(shí)應(yīng)清晰完整　　

玩教具包裝或吊牌上應(yīng)注明廠名廠址，適應(yīng)年齡范圍，并且在醒目的地方，注明采用標(biāo)準(zhǔn)、使用方法和注意事項(xiàng)?！　?/span>

第二，注意玩教具的附件　　

對(duì)于好動(dòng)的兒童，應(yīng)注意查看玩教具上是否注明內(nèi)有小零件的注意事項(xiàng)，防止孩子拆卸下來(lái)吞食，造成窒息等危險(xiǎn)?！　?/span>

第三，注意材質(zhì)問題　　

由于幼兒園孩子小，身體抵抗力差，對(duì)幼兒身體有危害的材料制作的玩教具要杜絕，比如閃光玩教具容易傷害兒童的眼睛。兒童好奇心強(qiáng)，自我保護(hù)能力差，盡量不購(gòu)買此類玩教具。

對(duì)不同階段孩子配置不同玩教具：

1、小班TIPS　　

小班幼兒喜歡在他們周圍的環(huán)境里不斷運(yùn)動(dòng)，他們喜歡練習(xí)分類，并開始對(duì)控制物體和解決問題產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，也愛聽錄音。

建議選擇：推拉和騎乘的玩教具，小三輪自行車，充氣玩教具，蠟筆、畫筆、彩泥，游戲用品、食品玩教具和器皿玩教具，娃娃家具，簡(jiǎn)單的拼圖、形狀分類玩教具，積木，淺水池、沙盒以及可以配套使用的玩教具，節(jié)奏型樂器，圖畫書，音箱等。

2、中班TIPS　　

中班孩子喜歡與周圍的孩子共同分享，尤其是想象游戲和簡(jiǎn)單游戲，他們喜歡模仿大人的行為，如用自制的“錢”買東西，模仿收錢和打電話，而且還自己假設(shè)一些場(chǎng)所，如商店、醫(yī)院等。孩子通過玩教具來(lái)表達(dá)自信和情感。

建議選擇：裝飾用品和附件，小型車輛，木偶，家務(wù)料理、商店和醫(yī)療玩教具，簡(jiǎn)單的棋類，美術(shù)品（如：蠟筆、畫筆、彩泥、紙張），農(nóng)場(chǎng)、村莊、家庭等玩教具套，拼插組建玩教具，拼圖，故事書。

3、大班TIPS　　

大班兒童的學(xué)習(xí)是在玩耍過程中進(jìn)行的，他們尋求新信息、新經(jīng)歷、新挑戰(zhàn)，帶有強(qiáng)烈的公平感，極其喜歡社會(huì)，處在這個(gè)年齡段的孩子，最容易受同伴的影響，有很強(qiáng)的性別區(qū)分。

建議選擇：棋類、運(yùn)動(dòng)設(shè)備，視頻游戲，模型和手工藝品，科學(xué)組件、娃娃屋，拼插組裝玩教具，拼圖、積木，磁帶機(jī)，多種書籍，帶保護(hù)裝置的滾輪鞋和滑冰鞋。